緣起


在人工智慧（artificial intelligence，縮稱為AI）與數位轉型快速發展的時代，全球職場正經歷前所未有的變革。根據世界經濟論壇年會《2025未來工作報告（The Future of Jobs Report 2025）》，企業雇主普遍認為，未來的核心競爭力不僅取決於知識與技術能力，更關鍵的是韌性、適應力、領導與社群影響力、自我覺察與動機—這些學科考試難以衡量的「非認知能力」，將成為 AI 時代人才勝出的關鍵。

當前教育體系積極推動全人素養的培養，並強調適性發展與多元學習機會，然而，在升學競爭壓力與社會期待的影響下，許多高中職學生仍投入大量時間於補習與考試準備，導致在非認知能力的養成上缺乏足夠的實踐機會。面對全球產業變遷與工作型態的重塑，單靠學科學習已無法讓青年充分應對未來挑戰，亟需更具體驗性的學習模式來強化適應力與應變能力。


從試辦方案到深化推動，發掘非認知能力的關鍵價值


教育部自106年起試辦 「青年教育與就業儲蓄帳戶方案」（簡稱「青儲方案」），鼓勵高中職應屆畢業生在完成學業後，不急於升學，而是透過職場體驗、多元自主學習等方式，探索個人興趣與潛能。該方案推動至今，已幫助眾多年輕人投入真實場域，在實踐中鍛鍊適應力、問題解決能力與社會溝通力，進一步驗證體驗學習對於非認知能力養成的積極作用。此成果不僅印證了體驗式學習的價值，也與全球人才培育趨勢高度契合。


青年生涯領航計畫—深化體驗學習，打造未來競爭力


有鑑於此，教育部奠基於「青儲方案」的成功經驗，進一步優化運作機制，自115年起推出「青年生涯領航計畫（以下簡稱本計畫）」，以更全面的方式培養青年面對未來的關鍵能力。本計畫將透過真實場域的學習經歷，強化非認知能力的培養，幫助青年在職場、社會與生活中都能展現更強的適應力與決策力。

此外，本計畫不僅限於職場體驗，更將學習範疇拓展至創業實習、國內外探索、社區見習等多元機會，讓青年有更廣泛的視野與更豐富的學習經驗，以適應未來高度變動的職場環境。

為確保每位青年都能無後顧之憂地投入體驗學習，本計畫也提供補助與就學配套，減少經濟因素對學習選擇的限制，讓所有學生都能獲得均等的探索機會。

透過「青年生涯領航計畫」，冀能培養具備適應未來挑戰能力的年輕人才，使其不僅具備學科知識，更擁有應對變局的思維與能力，為臺灣的產業發展與社會進步奠定堅實基礎。